Effets du travail domestique sur la scolarisation des filles à Yaoundé

Kouassi De Syg Seke, Institut de Formation et de Recherche Démographiques (IFORD)

Cette étude motivée dans un contexte où l’on fait le constat selon lequel que dans la plupart des sociétés africaines, travail domestique et scolarisation constituent deux modes de socialisation des filles. Elle est de type quantitatif et est menée à partir d’une enquête portant sur 844 filles de 10 à 17 ans de 30 établissements secondaires dans les 7 communes que compte la ville de Yaoundé. Son objectif est de contribuer à une analyse approfondie des interrelations entre le travail domestique des filles au sein du ménage de résidence et leur scolarisation. Son hypothèse générale postule que les travaux domestiques effectués par les enfants notamment les filles dans leur ménage de résidence, ont une réelle influence sur leur mise et maintien à l’école d’une part, et d’autre part, influencent leurs performances scolaires.