Statut des femmes au Maghreb : une analyse des distorsions entre le niveau d’instruction et le niveau d’emploi au travers des cas de l’Algérie et de la Tunisie

Zahia Ouadah-Bedidi, Université Paris-Diderot and Institut National d'Études Démographiques (INED)
Ibtihel Bouchoucha, Université de Montréal

Les pays du Maghreb ont connu, durant les cinq dernières décennies, de profonds changements sociaux, économiques et démographiques qui ont bouleversé le système patriarcal sur lequel était basée la structure familiale traditionnelle. Dans ce travail, nous essayerons d'analyser les nouveaux rôles des femmes dans la société et dans la famille et d'étudier la distorsion entre l’instruction, le travail, et la représentation dans les différents espaces économiques. Comment l’évolution socio-économique et démographique des cinquante dernières années en Algérie et en Tunisie retentit-elle sur le statut des femmes ? Quelle est l’ampleur des ruptures et du décalage entre les pratiques et les représentations sociales en matière d’égalité et qu’elles en sont les causes ? En utilisant la littérature disponible, les statistiques et les données démographiques d'une série d'enquêtes et de recensements réalisés depuis les années clinquantes, nous développons des analyses comparatives entre l'Algérie et la Tunisie.