Le travail des enfants de 5 à 14 ans au Cameroun entre 2000 et 2011 : niveaux, tendances et facteurs associés

Allamine Abdoulahad, Institut de Formation et de Recherche Démographiques (IFORD)

Cette étude se propose d’élucider les niveaux, tendances et facteurs associés au travail des enfants de 5 à 14 ans à partir des données des enquêtes MICS et EDS-MICS afin de permettre aux instances décisionnelles de mieux orienter leurs interventions en faveur de la promotion des droits de l’enfant au Cameroun. Bâtie autour d'une littérature abondante et d'un cadre théorique et méthodologique assez rigide, les résultats issus des tests économétriques ont permis d'identifier les facteurs explicatifs, de ressortir leurs mécanismes d’action ainsi que leur structure causale. Notons que cette étude se focalise sur des données transversales. Une analyse de la dynamique et des facteurs associés au travail des enfants sur la base des données longitudinales (biographiques) permettra de resituer l’activité des enfants dans le processus du cycle de vie. Une posture adéquate pour prodiguer une compréhension plus complète du phénomène afin de formuler des réponses plus appropriées et adaptées.